Est-ce que quelqu'un pourrait nous éclaircir sur le stage que nous devons faire en L2 géo?
La moindre information est un cadeau....

Oui là-dessus je suis entièrement d'accord ça manque un peu d'informations pour ce fameux stage !! Autour de quoi il doit porter ? Combien de temps doit-il durer ?
A qui s'adresser pour avoir des idées ?
Voilà les questions que je me pose !
Sam

J'ai demandé au professeur qui nous donnera cours sur le patrimoine au deuxième semestre ce qu'il attendait exactement du stage. Il m'a repondu ceci:

Citation :

Jean Bernard VAULTIER

Enseignant en histoire des sciences, patrimoine et muséologie

ATER- doctorant en histoire contemporaine, Équipe MAPA (JE 2434)

Faculté des lettres, langues, arts et sciences humaines

Université de la Rochelle

1 Parvis Fernand Braudel

17042 La Rochelle cedex 01





Université de La Rochelle Année Universitaire 2007

- 2008

LGH 452 : Semestre 4 Dossier

Contrôle continu







- L’objet de l’étude peut être un musée, un site archéologique, historique ou ethnologique ayant la mission d’un musée pour ses activités d’acquisition, de conservation et de communication des témoins matériels des populations et de leur environnement. Le terrain de stage peut être un site naturel, une réserve ou un parc territorial classé ayant une activité de conservation, de recherche et de médiation par des professionnels.

- Une convention de stage est disponible pour officialiser votre présence dans la structure d’accueil.



DOSSIER D’ÉTUDE



Règles de base : Dossier dactylographié (À l’ordinateur, évitez la machine à écrire ou la linotype)

15 pages minima, Police taille 12, interligne 1,5 (sans fautes d’orthographe)

- Page de garde : mentionner clairement vos : nom, prénom, Département SHS de la FLASH, diplôme, année, la dénomination de l’enseignement, le titre de l’objet étudié, la date.

- Sommaire en début de rapport. Soigner le sommaire et les en-têtes. Leur fonction est de renvoyer aux titres et différentes parties. Ne pas oublier de faire apparaître sur le sommaire, en face des titres, les numéros de page (à faire en dernier). Paginer le texte.

- Résumé en français + mots-clés sur la 1er page.



Introduction rédigée présentant la problématique et l’intérêt du sujet.



Informations à présenter :

- Description du site, du musée, historique, structure juridique,

- Fonctionnement, activités commerciales ou de services publics

- Personnel : métiers, fonctions, statuts, formations initiales et complémentaires.

- Financement, tutelles, réglementations.

- Publics : typologie, évolution fréquentations……

Les illustrations, tableaux, graphiques, les documents publicitaires, de communications ou pédagogiques ne doivent pas venir “ gonfler ” le rapport. Chaque document doit s'intégrer dans la rédaction par le biais d'une analyse ou d'un commentaire. Attention, ils doivent être bien choisis et peu nombreux, légendés et en liaison directe avec le texte.



Conclusion : votre point de vue sur les métiers du musée ou du site patrimonial



Sources / bibliographie : Présentation et commentaire critique de vos sources



-Il est indispensable pour les sites INTERNET, d’identifier si c’est un site officiel, amateur, spécialisé. Attention à la fiabilité de leurs informations en différenciant par exemple : cnrs.fr ou ovni.com ce n’est pas la même chose, donnez le nom de l’organisme responsable du site.

-Bibliographie : livres, magazines, cédéroms, films…. Voir la notice de la bibliothèque universitaire ;

- Placer les annexes en fin de rapport, avec un sommaire des annexes. Vous pourrez ainsi y renvoyer le lecteur au fil du texte et introduire les annexes dans le développement. Les annexes aussi doivent être paginées.



Enseignant responsable :JB Vaultier

Voilaaaaa. J'espère que ca va vous aider :p.





Persos, j'ai trouvé un stages en Belgique dans un parc naturel.

C'est vraiment bien que tu aies fait cette démarche et que tu nous aies transmis ce mail. Personnellement je fais stage enseignement mais je pense que ça devrait aider ceux qui veulent faire patrimoine!

oh yeah, bien vu mali.
C'est coule de savoir ça.
Moi aussi veux l'faire dans un pnr.

perso , pas encore de stage ... je me heurte à l'incivilitée et a la méprise de certaines entreprises qui demandent de l'expérience , un savoir faire, un profil pro très déterminé ceci( pour un stage d'observation de 15 jour en L2 géo ) il y a aussi les administration publiques , dont les térritoriales qui trouvent dans les prochaines éléctions locales un pretexte facile pour refuser tout stage... bon allé a+

C'est pour ça : je voulais pas m'embêter avec des gens qui se prennent pour ce qu'ils sont pas.... Je fais enseignement et je ferais un stage dans un cours d'histoire géographie comme ça j'aurais cours ( ce qui n'est pas certain à la fac) et un bon stage tranquille et intéressant pour devenir professeur.

je suis pas contre l'enseignement , mais perso je pense pas etre fait pour "tenter" d'enseigner a des ados , et répeter tous les ans la meme chose .... c pour cela que j'suis dans métier du patrimoine , meme si pour trouver un stage c'est chiant...

En fait, je préférerais tenter la thése puis le concours de docteur et puis celui de maître de conférence.... Moi non plus les ados et les petits dépressifs à cause de leur gloss c'est pas mon truc. Non merci je ne veux pas tenter le suicide.